(60 минут / 1 раз в неделю)

Длительность терапии оговаривается индивидуально с каждым клиентом при обсуждении запроса на терапию.

(90 минут)

Если у Вас есть конкретный запрос к психологу и он не предполагает «погружения в глубину»... Если Вы хотите рассмотреть ситуацию со всех сторон и принять правильное решение... Если Вы понимаете, что Ваша стратегия поведения «не работает» и хотите изменить её... Если хотите получить рекомендации психолога по конкретной ситуации, гармонизировать свое эмоциональное состояние с помощью эффективных методов саморегуляции, то это разовая консультация.

(60 минут / 1 раз в неделю)

В зависимости от запроса, проводятся встречи родителей без присутствия ребёнка или совместно с ребёнком.

Я работаю с детьми от 4 лет и консультирую родителей по вопросам воспитания и отношений со своим ребёнком. В процессе таких консультаций снижается уровень беспокойства и тревожности у родителей, появляется уверенность в своих силах и действиях, стабилизируется эмоциональный фон и появляется энергия и знания для развития близких конструктивных отношений со своим ребёнком.

(90 минут / 1 раз в неделю)

Как правило, проводится консультирование одновременно обоих партнеров, однако в процессе терапии могут потребоваться и индивидуальные встречи.

Если Вы как пара столкнулись с проблемами, которые длительное время не получается разрешить самостоятельно, находитесь в эмоциональном кризисе, который отравляет Вашу совместную жизнь, если Вам необходим профессиональный взгляд со стороны на Ваши взаимоотношения, если Вы на грани развода…

(60 минут / 1-2 раза в неделю)

Работа со страхами, агрессией, гиперактивностью, замкнутостью, низкой самооценкой, помощь в переживании утраты, решение проблем с адаптацией в социуме, и многое другое. В работе с детьми применяю большой арсенал психодиагностических методик, песочную терапию (юнгианская песочница) и другие методы арт-терапии, МАК, сказкотерапию и многое другое.

В процессе работы с психологом Ваш ребёнок научится строить отношения со сверстниками и внешним миром, выражать свои эмоции и чувства, осознавать свои желания и возможности, быть самим собой, слушать и слышать другого человека, самостоятельно контролировать свои действия и поступки, осознавать свою индивидуальность и потенциал.